Hur man behärskar Demonstrationstalet

demonstrationstalet är en av de grundläggande typerna av presentationer.

Demotal är allestädes närvarande. De tilldelas studenter i gymnasiet och högskolan. De är en häftklammer i företags-och andra träningsmiljöer för vuxna. De är bland de vanligaste talen som ges i Toastmaster klubbar.

på grund av populariteten för denna talform måste den väl avrundade talaren behärska demonstrationstalet. Trots detta vet många talare inte grunderna för att leverera ett effektivt demonstrationstal. Gör du?

i den här artikeln presenterar vi en demonstration tal kontur som ger den bästa chansen för framgång, och diskutera de nödvändiga elementen för en stor demo tal.

Definition: Demonstrationstal

ett demonstrationstal är en form av informativt tal där talarens primära syfte är att lära publiken hur man slutför en uppgift (eller process), och detta uppnås till stor del genom att demonstrera uppgiften (eller processen) genom en serie steg.

” ett demonstrationstal är en form av informativt tal där talarens primära syfte är att lära publiken hur man slutför en uppgift (eller process).”

Demonstrationstal är många, inklusive alla följande:

  • hur man förbereder ett recept (som i vanliga matlagningsshower)
  • hur man använder en programvara
  • hur man knyter en knut
  • hur man beräknar en hypotekslån
  • hur man simmar bakslaget
  • hur man behandlar en inköpsorder
  • hur man kastar en frisbee
  • hur man komponerar ett fotografi
  • hur man linjer dans
  • hur man skriver en limerick
  • hur man ställer in en blogg
  • hur man gör origami
  • och många, många fler

demonstrationstalkonturen

precis som det finns många demonstrationstalämnen finns det många demonstrationstalämnen många sätt att organisera ett demonstrationstal. Du kommer sällan att gå fel, men om du tillämpar denna grundläggande talkontur:

  1. börja med varför
  2. ge en kort översikt över hela processen
  3. gå igenom stegen, en efter en
    • för varje, beskriv den och visa den sedan
  4. (valfritt) diskutera alternativ, extrafunktioner eller variationer
  5. Tillåt tid för Q&a
  6. sammanfatta kort
var och en av dessa sex steg beskrivs nedan.

börja med varför

ett demonstrationstal handlar om att träna publiken att utföra en uppgift eller slutföra en process. Precis som med alla pedagogiska uppgifter hjälper det enormt om din publik är motiverad att lära sig.

det är därför det är viktigt att berätta för din publik hur de kommer att dra nytta av den kunskap du ska dela. När din publik vet varför de lär sig den här nya uppgiften kommer de att motiveras att lära sig.

kommer att lära sig denna nya uppgift eller process hjälpa din publik:

  • tjäna eller spara pengar?
  • tjäna en kampanj?
  • bygga sitt utbud av färdigheter?
  • spara tid?
  • gör deras liv enklare?
  • ge njutning eller tillfredsställelse?
  • gör dem lyckliga?

det finns många sätt att motivera din publik, men ett av de bästa sätten är att öppna med en berättelse. Måla en bild av hur deras liv kommer att förbättras med denna nya kunskap.

ge en kort översikt över hela processen

innan du dyker för djupt i detaljerna är det viktigt att presentera en översikt över den övergripande uppgiften eller processen.

  • en kort översikt på hög nivå över de inblandade stegen ger en mental ram för publiken som de kan hänga detaljerna när du ger dem senare i talet.
  • när du lär dig en ny uppgift kommer vissa människor i din publik att frukta att det är komplicerat. En tidig översikt försäkrar din publik att den inte är alltför komplex. Till exempel”vi ska diskutera hur man lagar en quiche i bara fyra enkla steg…”
  • Om du inte presenterar en kontur är det svårt för din publik att se hur stegen kommer att passa ihop senare. Publiken kommer inte att ha det nödvändiga sammanhanget.

ett bra sätt att presentera översikten är med ett diagram som illustrerar stegen i uppgiften på en hög nivå. Du kan hänvisa till detta diagram hela tiden.

tillsammans med översikten bör du också lista de förutsättningar som behövs för uppgiften och eventuella antaganden du gör. Till exempel, vad behövs innan man börjar denna uppgift? Vilka leveranser eller resurser antas?

3. Gå igenom stegen, en-för-en

ur en talares perspektiv är en av de bästa sakerna med ett demonstrationstal att kärnan i din disposition är förberedd för dig: du behöver helt enkelt gå igenom stegen i uppgiften i sekventiell ordning. (Ibland kan du bestämma dig för att presentera stegen på ett annat sätt, men var noga med att låta din publik veta att du bryter mot en konvention.)

Håll serien av steg så enkelt som möjligt. Bryt processen ner till de viktigaste stegen som leder din publik framgångsrikt från början till slut. Det finns inget ”Bästa” antal steg, men håll antalet steg så lågt som möjligt. Presentera inte en 19-stegsprocess om inte ditt mål är fullständig förvirring.

skjuta upp valfria steg för senare i presentationen (eller för Q&A). Det är bäst att undvika att komplicera saker på första passet.

För varje steg bör du:

  • förklara syftet med steget (varför är detta steg nödvändigt)
  • förklara steget på ett enkelt, enkelt språk (vad som behöver göras)
  • visa hur du slutför steget (hur ska det göras)

(valfritt) diskutera alternativ, extrafunktioner eller variationer

Nu när din publik har sett uppgiften eller processen demonstrerad från början till slut kan du (om tiden tillåter) ge några ytterligare alternativ eller variationer.

om du till exempel förklarar hur man lagar ett visst recept, börja med grundversionen först. När det är klart kan du diskutera alternativa ingredienser, olika smaker att prova och andra sätt att bygga på grundreceptet.

Tillåt tid för Q&A

många typer av tal drar nytta av att ta frågor från publiken och svara på dem, och en Q&en session är särskilt väl lämpad för ett demonstrationstal. Detta gör det möjligt för publiken att söka förtydligande om något av de steg som var oklara.

beroende på ditt ämne och forumet där du talar kan du välja att ta frågor i slutet, eller så kan du bjuda in frågor under hela din demonstration. Hur som helst, övervaka din tid.

sammanfatta kort

slutligen bör du sammanfatta processen kort och sammanfatta de fördelar som din publik kommer att inse om de utför önskad process eller uppgift.

hur du höjer ditt Demonstrationstal

När du har kartlagt ditt ämne på den grundläggande talkonturen ovan, finns det många sätt att du kan höja kvaliteten på ditt innehåll och hur du presenterar det för att maximera effektiviteten för din publik:

A. Om du kan, få publiken att göra det.

dina alternativ för publikdeltagande bestäms ofta av hur lång din presentation är, inställningen där demonstrationen äger rum och tillgängligheten av leveranser som kan delas av publiken.

med detta sagt är det bra om du kan få publiken att delta i demonstrationen. Att aktivt engagera publiken och få dem att utföra stegen kommer att förbättra sannolikheten för att de kommer ihåg stegen och kunna utföra uppgiften eller processen självständigt långt efter din presentation.

om situationen inte tillåter dig att involvera hela publiken, försök att få en eller flera publikmedlemmar att hjälpa dig som volontärer.

B. visuella är kritiska för ett demonstrationstal.

nästan varje demonstrationstal kan göras bättre genom att införliva lämpliga bilder för att följa dina verbala beskrivningar och instruktioner.

Du har många alternativ:

  • din kropp är ofta den bästa visuella.
    om ditt tal handlar om någon fysisk uppgift att utföra (t.ex. kasta en boll), då är den viktigaste visuella din egen kropp. Du kan visa var och en av stegen individuellt och ”animera” processen med olika hastigheter för att förbättra demonstrationen.
  • fysiska rekvisita gör det riktigt.
    det finns två huvudtyper av rekvisita:” real ” och modeller. Verkliga rekvisita inkluderar de faktiska objekt som används när du utför uppgiften. Modeller inkluderar både ”falska” versioner av de verkliga objekten, liksom nedskalade versioner.
  • använd fotografier eller diagram vid behov.
    om din kropp och rekvisita inte är tillräckliga, använd fotografier och diagram. När du presenterar dessa hjälper det ibland att fördjupa dig i fotografiet eller diagrammet för att animera den åtgärd som skulle vara inblandad.

oavsett vilka bilder du väljer att inkludera, se till att din publik enkelt kan se dem. Om de inte kan se ditt visuella (om det är för litet eller deras syn är dold), kommer deras förståelse att lida.

C. utöka din demonstration genom att tillhandahålla uppföljningsresurser.

en enda demonstration – oavsett om det är ett 5-minuters tal eller en 5-timmars träningspass — räcker ofta inte för att garantera att den nya kunskapen lärs perfekt. För att förbättra sannolikheten för att din publik framgångsrikt kommer att öva uppgiften eller processen hjälper det att tillhandahålla resurser som de kan använda efter att demonstrationen är klar.

detta inkluderar (men är inte begränsat till):

  • webbplatser, böcker, broschyrer eller andra expertkällor som de kan konsultera för djupare information eller mer avancerad utbildning.
  • Handouts du förbereder som sammanfattar stegen i processen, samt diagram eller fotografier som illustrerar viktiga detaljer.
  • kontaktuppgifter så att din publik kan ställa frågor i framtiden när de försöker tillämpa den kunskap du har förmedlat.

vad tycker du om eller ogillar om demonstrationstal?

har du några tips att dela om hur man ger ett utmärkt demonstrationstal?

eller kanske du har sett några särskilt bra eller dåliga demotal?

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras.