De 8 Inlärningsstilarna

de 8 Inlärningsstilarna

det finns många inlärningsstilar som visar människors preferenser för att lära sig och bearbeta ny information. Även om dessa inte är hårda vetenskapliga kategorier och bör användas mer som riktlinjer än regler, finns det 8 inlärningsstilar som är välkända och fungerar som användbara verktyg för att skräddarsy lektioner för eleverna. Och vissa är förvånansvärt specifika.

Fortsätt läsa för mer om hur du använder inlärningsstilar i dina lektioner. Eller Läs mer om ViewSonics EdTech-lösningar för att förbättra olika lärandemål.

alla elever-både unga och gamla – har en specifik inlärningsstil och är mest framgångsrika när de lärs ut med den specifika metoden.

innan vi fortsätter, låt oss pausa och prata om elefanten i rummet. Är det inledande meningen fakta eller fiktion? På ditt testpapper skriver du” F ”för” Faktum ”eller” F ”för” fiktion.”Du kan göra det eftersom det verkar som om det inte finns något absolut, svartvitt, rätt eller fel svar här(vissa kanske inte håller med om det!).

vad det finns är dock massor av debatt om det känsliga ämnet. Kort sagt, det är nog bättre att inte titta på saken som en faktabaserad fråga. Det är inte, ” vad är kvadratroten av 144?”eller,” namnge huvudstaden i Brasilien.”Det är mer som ett öppet uppsatsämne, vilket kan komma som en överraskning för vissa.

här är den nedersta raden: människor verkar gynna olika sätt att lära sig. Vetenskapen kan inte konsekvent säkerhetskopiera effektiviteten av att skräddarsy undervisningsstilar till enskilda elever. Men även vissa kritiker medger att det kan vara bra att känna till människors preferenser när det gäller att skaffa information. Så, med den andan i åtanke, låt oss gå på en rundtur i de olika inlärningsstilarna. Och vi kommer också att utforska lite mer om den kontroversiella elefanten ovan.

Om du är intresserad av hur några av dessa stilar av lärande skulle hålla upp i en online klassrumsmiljö vara säker på att kolla in för-och nackdelar med synkron distansutbildning eller för-och nackdelar med asynkron distansutbildning.

de 8 Inlärningsstilarna

första saker först. Den siffran – 8-liknande ålder, är bara ett nummer. Människor är oense om hur många stilar som finns. Till exempel etablerade Neil Fleming, en Nya Zeelands lärare, 1987 sin populära vark-modell, som inkluderar:

  • visuella elever
  • auditiva elever
  • läsa/skriva elever
  • kinestetiska (fysiska) elever

om du är intresserad av att se vilken typ av elev du är under VARK-systemet, kolla in den här länken.

andra tror däremot att det finns många fler än fyra typer av inlärningsstilar. Psykolog Scott Barry Kaufman skrev i sin vetenskapliga amerikanska artikel 2018 att antalet föreslagna inlärningsstilar varierar från 3 till 170! Du kan läsa hans artikel här. Ett varningsord om Dr Kaufmans artikel. Det är mycket kritiskt för modellen för inlärningsstilar.

OK, samtidigt som en hälsosam bit av skepsis, tillsammans med ett öppet sinne, här är åtta inlärningsstilar som föreslagits av vissa forskare:

de 8 Inlärningsstilarna

visuella (rumsliga) elever

För många människor har definitivt ” ögonen det.”Dessa människor föredrar det när information presenteras visuellt. I stället för detaljerad skriftlig eller talad information svarar sådana elever bättre på:

  • diagram, diagram eller tabeller
  • bilder och fotografier
  • Visuella hjälpmedel, såsom Projektorer
  • Information som är organiserad visuellt (t. ex. färgkodade kategorier)
  • metaforer som utnyttjar visualisering (t. ex., ”Slagfältet var ett hav av död”)

Aural (ljud) elever

andra verkar svara mer positivt på ljud och kan komma ihåg mer när de lyssnar på information. Dessa elever drar mycket nytta av lektioner som innebär att lyssna och tala. När du läser hjälper det dem ofta att göra det högt. Några ideer för att förbättra sin inlärningsupplevelse inkluderar:

  • musik (som kan hjälpa till genom att ge en känslomässig koppling)
  • rim som talas högt
  • ljudböcker när det är lämpligt

fysiska (taktila) elever

För vissa innebär det mest effektiva pedagogiska tillvägagångssättet fysisk interaktion med saker. Detta är en riktig ”praktisk erfarenhet” som betonar en typ av ”lärande genom att göra”, snarare än att bara sitta och lyssna på en lärare förklara begrepp. Detta är den ”kinestetiska”, eller K i den tidigare nämnda vark-modellen. Det finns flera bra metoder för att nå elever som föredrar denna inlärningsstil:

  • använd övningar som får eleverna ur sina platser
  • låt dem rita som en aktivitet
  • få dem att utföra ett experiment eller rollspel
  • införliva aktiviteter som involverar skådespel eller dans
  • introducera pussel eller andra fysiska föremål som de kan hantera

verbala elever (aka språkliga elever)

här är nyckeln inte så mycket om informationen talas eller skrivs. Snarare tycker dessa typer av studenter helt enkelt om att använda sig av själva språket. Liksom ljudlärare, verbala njuter av RIM och ordspel. Här är några strategier för att bäst främja lärande bland dessa individer:

  • uppmuntra gruppdiskussioner
  • tilldela ämnen för klasspresentationer
  • ge dem rollspel med intressanta scenarier
  • främja flexibilitet relaterad till att lära sig nytt ordförråd

de 8 inlärningsstilarna

logiska (analytiska) elever

medan ljudlärare kan dra nytta av att bilda en känslomässig koppling till ljud, logiska elever letar efter mönster och trender i vad de lär sig. De söker efter anslutningarna, och orsakerna och resultaten. Lärare kan bäst motivera dem genom att använda lektioner som:

  • introducera frågor som kräver tolkning och slutsats
  • nuvarande material som kräver problemlösningsförmåga
  • uppmuntra dem att dra slutsatser baserade på fakta och resonemang

sociala elever (aka språkliga elever)

dessa elever föredrar pedagogiska lektioner som involverar deltagande med andra. Förutom att njuta av den sociala interaktionen verkar de få mer insikt på detta sätt. För att hjälpa dessa elever är några bra tillvägagångssätt:

  • använd gruppaktiviteter
  • införliva rollspel
  • uppmuntra eleverna att ställa andra frågor och dela berättelser

Solo-elever

till skillnad från sociala elever finns det studenter som föredrar att studera ensamma. När själva, dessa individer trivs. För att hjälpa denna typ av elev kan lärare:

  • använd övningar som fokuserar på individuellt lärande och problemlösning
  • be eleverna att hålla personliga tidskrifter
  • bekräfta deras individuella prestationer

Natural/Nature Learners

de 8 Inlärningsstilarna

slutligen (åtminstone för den här artikeln) finns det de elever som gör bäst när de interagerar med Moder Natur. De verkar svara bäst på en mer fredlig, naturlig typ av lärande. På många sätt liknar de fysiska, taktila elever. Den största skillnaden är att de föredrar att göra sin ”hands-on” lärande utanför. Några ideer för att få fram det bästa hos dessa elever inkluderar:

  • gör ”hands-on” experiment
  • utför några klasser utomhus
  • Använd exempel från naturen i förklaringar

Takeaway

oavsett vad du tar på dig hur giltigt det är att anpassa undervisningsstilar till en av åtta inlärningsstilar (eller 170, för den delen!), det finns meriter i att erkänna att tillvägagångssätt för lärande varierar. Att veta detta gör det möjligt för lärare att söka efter de mest effektiva sätten att nå vissa studenter, särskilt de med beteendemässiga eller inlärningssvårigheter. Åtminstone öppnar det dörren för en grundlig diskussion och utforskning av pedagogiska metoder och tekniker som kan hjälpa till.

Om du är mer intresserad av att lära dig mer om olika stilar av lärande, kolla in vårt inlägg om för-och nackdelar med asynkron distansutbildning. Dessutom, om du befinner dig att arbeta hemifrån, läs sedan hur man arbetar hemifrån: en 2020-Guide till fjärrarbete.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras.