Os três melhores modelos de aprendizagem mista: exemplos, prós e contras

aprendizagem mista está emergindo como o modelo instrutivo predominante do futuro. Por um lado, está cada vez mais a revelar-se a forma mais eficaz de ensinar e aprender. Por outro lado, resolve alguns dos desafios que as organizações de ensino enfrentam, como a falta de instalações e professores, conflitos de agenda, etc. a combinação de aprendizagem tem diferentes cenários de implementação. Alguns professores simplesmente usam apresentações multimídia durante suas aulas tradicionais. Outros ensinam totalmente online com algumas reuniões cara-a-cara.cada cenário tem os seus prós e contras. Conhecê-los vai ajudá-lo a escolher a melhor opção para você. Neste artigo vamos olhar para três diferentes modelos de aprendizagem combinados com base nos métodos de instrução mais populares atuais: tradicional, auto-ritmo (assíncrono), e colaborativa web-conferenciação síncrona.

Blended Learning na sala de Aula Tradicional

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exemplo:a parte principal (cerca de 75%) da formação é ministrada numa sala de aula tradicional. Os alunos têm acesso a uma plataforma online para auto-preparação (por exemplo, escola) e opções para aulas online adicionais ou consultas em linha numa sala de aula virtual de conferência na web (por exemplo, sala de aula virtual VEDAMO). Normalmente a plataforma assíncrona é usada para trabalhos de Casa, recursos adicionais de estudo, tarefas e atribuições individuais, auto-avaliação, etc. A sala de aula virtual síncrona permite aulas de recuperação, horários flexíveis, salas de aula conectadas, professores convidados on-line, apoio adicional aos alunos que trabalham acima ou abaixo do nível médio, etc.este modelo de aprendizagem mista é adequado às escolas e aos organismos de formação tradicionais que pretendem melhorar e expandir a experiência em sala de aula. Plataformas Online como a Schoology e a VEDAMO Virtual Sala de aula adicionam mais opções e ferramentas para envolver o ensino. Além disso, eles podem otimizar o tempo do professor com horários de escritório flexíveis e processos diários automatizados. prós e contras do principal método de entrega – Sala de aula tradicional: prós e contras: interacção directa cara-a-cara com o professor e os colegas socialização do Grupo Mais opções para actividades práticas melhor controlo da avaliação possibilidades de comunicação informal e construção comunitária:

  • Aumento de custos – custos de estrutura, instalações, logística e custos operacionais
  • programa Fixo, horas de estudo e limitadas opções de agendamento
  • número Limitado de alunos em grupo
  • Menos opções de aprendizagem personalizado
  • centrada no Professor instrução

Blended Learning, Que se Baseia na Auto-Passeado de Instrução Online

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exemplo:

o método predominante de instrução é o auto-ritmo (assíncrono) até 80%. Para melhorar a qualidade da formação assíncrona, ela pode ser combinada com sessões de conferência na web em uma sala de aula virtual. Uma excelente solução neste caso é a integração perfeita de VEDAMO sala de aula Virtual com a escola LMS. A interação online ao vivo traria possibilidades de aprendizagem colaborativa e promoveria a presença social. Os exames, que exigem maior nível de controle, podem ser realizados em uma sala de aula tradicional sob supervisão ou em uma sessão de sala de aula virtual ao vivo.este modelo é utilizado principalmente por fornecedores de cursos em linha ou MOOC, com uma boa relação custo-eficácia. Normalmente, é adequado para grupos maiores de Alunos adultos, uma vez que requer um elevado nível de competências de aprendizagem auto-direccionadas. É ideal para estudantes que precisam de mais flexibilidade e independência em seus horários diários.prós e contras do método de entrega principal-Instrução Auto-faseada (assíncrona):

prós:

  • Altamente rentável solução
  • Possibilidade de trabalhar com um grande número de alunos e reutilizar o conteúdo
  • Flexíveis e personalizados de aprendizagem – o aluno pode selecionar o conteúdo, tempo e ritmo de estudo com
  • Mais tempo para refletir sobre o conteúdo
  • centrada instrução

Contras:

  • Sensação de isolamento social, o que leva a uma menor motivação e da elevada taxa de abandono escolar
  • Baixa interatividade – opções limitadas para a interação direta entre o professor e os estudantes
  • opções Limitadas para a direta e oportuna feedback
  • Menor controle sobre avaliação
  • Requer alto nível de auto-regulação

Blended Learning Colaborativo da Web-Conferência

unnamed_21.exemplo:

A formação é ministrada principalmente através da sala de aula virtual da conferência web, como VEDAMO. Ele permite a interação online ao vivo entre um professor distante e alunos, o que é muito semelhante à experiência tradicional em sala de aula, mas não é limitado pela localização dos participantes. Como no primeiro modelo, o ensino online ao vivo pode ser complementado por uma plataforma online de aprendizagem auto-espaçada, como a Schoology, para otimizar o uso do tempo do professor e para materiais adicionais de estudo. As reuniões em uma sala de aula tradicional são opcionais para a realização de exames sob supervisão e Organização de atividades de construção comunitária. este modelo é amplamente utilizado pelas academias de línguas em linha, escolas virtuais para crianças mais novas, organismos de formação profissional, formações empresariais, etc.prós e contras do principal método de entrega-conferência colaborativa na web (síncrona) instrução:

prós:

  • de Aprendizagem altamente interativo em ambiente seguro online com muitas opções de colaboração
  • mais Fácil de grupo de socialização devido o direto de comunicação online
  • flexibilidade de horários e de tempo de estudo – o uso mais eficaz do tempo com o professor e o aumento do aluno – professor com a melhor qualidade de ensino
  • solução Custo-efetiva – sem instalações, a sobrecarga e os custos de logística
  • Instrutor e do aluno centrada na interação

Contras:a qualidade da formação depende muito das competências do instrutor o número de participantes com ligação vídeo-conferência é limitado pelas capacidades da sala de aula virtual aplicada em conclusão…

a aprendizagem mista abre um novo mundo de possibilidades para organizações de ensino e profissionais. Agora, quando você conhece as vantagens e desvantagens dos diferentes modelos, defina os objetivos de aprendizagem de seu treinamento, investigue as necessidades e expectativas de seus alunos, avalie seus recursos e escolha a opção certa para você. Misturar os diferentes métodos irá ajudá-lo a utilizar os seus melhores elementos e manter os seus alunos engajados e motivados.quer vê-lo em acção? Saiba mais aqui.Verónica Racheva está a gerir o programa de formação de VEDAMO. Graduou-se na Escola de Doutorado do Instituto de Educação da Universidade de Londres e tem uma especialização para um professor Virtual da Universidade da Califórnia, Irvine. Atualmente, ela também é professora de Aprendizagem Online e mista na Universidade de Sofia, pesquisadora e autora de relatórios científicos. Ela é uma instrutora de professores de como usar a sala de aula virtual VEDAMO.e-mail: [email protected]

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