Świadomość społeczna / seksualna

Written by Geri Newton

świadomość seksualna jest normalna. Uczucia seksualne są normalne i istnieje wiele sposobów ich wyrażania. Jeśli dana osoba ma niepełnosprawność, to nic z tego nie zmienia. To, co często się zmienia, to socjalizacja, która stanowi podstawę tożsamości seksualnej.
w Ameryce osoby niepełnosprawne są czasami uciskane i traktowane jako „mniej niż”. Może to mieć głęboki wpływ. Często osoby z niepełnosprawnością rozwojową czują, że są złe lub że coś jest z nimi nie tak. Przez to mogą czuć, że ich normalne uczucia seksualne są również złe lub złe. Popęd seksualny człowieka jest głównym napędem; nie jest opcjonalny. Mamy popęd seksualny, o ile mamy wystarczająco dużo jedzenia, picia i snu, i nie jesteśmy pod nadmiernym stresem.

jako rodzice bardzo ważne jest, abyśmy dawali naszym dzieciom pełne miłości zrozumienie seksualności. Jeśli przekażemy im wiadomość, że ich seksualność jest cenna i cudowna, będą mieli pewne informacje, z którymi będą mogli zrównoważyć raczej sprzeczne wiadomości, które prawdopodobnie otrzymają od dominującej kultury.

dzieci. We wczesnych latach Dajemy Dzieciom informacje o byciu chłopcem lub dziewczynką. Pomocne jest również nadanie im prawidłowych nazw części ciała, w tym penisa, pochwy i odbytu. Terminy te powinny być nauczane przy użyciu luźnego i otwartego języka.

dzieci będą pieścić się we wczesnym dzieciństwie. Nie reagowanie na to zachowanie jest w porządku we wczesnych latach. Jeśli takie zachowanie występuje podczas kolacji lub na przyjęciu urodzinowym ciotki Marty, z pewnością właściwe jest rozpraszanie ich bez zwracania uwagi. Kiedy są na tyle dorośli, aby być świadomym innych wokół siebie, mówiąc do nich: „Wiem, że czuje się dobrze i ma się czuć dobrze, ale jest to również coś specjalnego i prywatnego.”Tego typu wyjaśnienia pomogłyby im zrozumieć ich seksualność. Niezależnie od tego, jakie słowa wybierzesz, będą one najlepiej służyć dziecku, przekazując przekonanie, że uczucia seksualne są wspaniałe i bardzo osobiste. Czas kąpieli to również dobry czas, aby uczyć świadomości ciała, w tym potrzeby traktowania własnego ciała z szacunkiem. Opierając się na moim doświadczeniu, wierzę, że można tego nauczyć, niezależnie od stwierdzonego poziomu niepełnosprawności.
jeśli pozwolimy, aby niepełnosprawność dziecka powstrzymała nas od nauczania tych pojęć, pozostawimy je bezbronne. Tak jak dzieci uczą się jeść, pić, spać i radzić sobie ze strachem, mogą nauczyć się wyrażać swoją seksualność. W rzeczywistości dzieci potrzebują odpowiedniego wsparcia, aby wyrazić siebie seksualnie; a to wsparcie obejmuje informacje o odpowiednich granicach i różnych sposobach okazywania szacunku dla siebie.

młodzież i dorośli. Zanim przejdą do nastolatków, doświadczą zmian w ich ciałach, które znajdują odzwierciedlenie w ich seksualności. Zaczną doświadczać orgazmów. Będą rosły włosy łonowe i pod pachami. Ogólne włosy na ciele ulegną zmianie. Głos młodego mężczyzny się zmieni. Młoda kobieta zacznie miesiączkować. Wyobraź sobie, że przechodzisz przez te zmiany bez znajomości nazw części ciała, bez przygotowania do przewidywania zmian i bez świadomości, że ktoś zaufany jest dostępny, jeśli ma jakiekolwiek pytania. Ten rodzaj informacji pomaga tym osobom wiedzieć, że nie „rozpadają się” i że mogą zadawać pytania. Nie wystarczy po prostu czekać, a potem powiedzieć komuś: „a tak przy okazji, pytaj, czy masz pytania.”

mniej więcej w tym czasie młodzi mężczyźni i kobiety mogą zacząć się masturbować. Ta aktywność może być wciągająca po doprowadzeniu się do orgazmu po raz pierwszy. Jest to normalne i nie powinno powodować nadmiernych obaw, chyba że są tak pochłonięci, że brakuje im innych części życia. W takim przypadku pomocne byłoby pomóc im w zrozumieniu równowagi w ich działaniach. Może to być tak proste, jak poinformowanie ich, że wieczory i czas do spania to dobry czas na masturbację, podczas gdy pory dnia są ważne dla rozwijania innych zainteresowań.

to dobry moment na dalsze wyjaśnienie funkcji części ciała. Dla młodych mężczyzn wyjaśnij im, dlaczego nie mogą oddawać moczu z erekcją, jak działa penis itp. Dla młodej kobiety wyjaśnij im, gdzie znaleźć łechtaczkę i co ona robi i dlaczego miesiączkuje. Jeśli osoba ma autyzm i doświadcza dotykowej obrony, Masturbacja może wyglądać inaczej. Osoba może pocierać mocniej lub krótkimi szybkimi ruchami, bardziej jak ruch szlifowania. Ważne jest, aby ustalić, czy dana osoba nadal cieszy się uczuciem i nie wyrządza jej krzywdy. Jeśli on / ona powoduje ścieranie tkanek, oferowanie KY galaretki lub inny rozpuszczalny w wodzie smar może być pomocne.

Po tym jak młoda kobieta zaczyna miesiączkować, jest na tyle dorosła, że może wykonywać regularne badania pochwy. Wielu będzie przerażonych tymi egzaminami. Kobiety niepełnosprawne często potrzebują szkolenia, jak oddychać podczas egzaminu, jak rozluźnić mięśnie pochwy i jak być asertywnym z lekarzem, aby przejść przez egzaminy bez podawania leków. Kobiety, które nie mówią, można nauczyć się używać gestów, aby powiedzieć lekarzowi, aby ” przestał „lub” czekał.”
jest to również czas, kiedy rodzice mogą zacząć martwić się o ciążę. W Oregonie mamy surowe prawo dotyczące sterylizacji. Prawo to powstało, ponieważ wiele kobiet i mężczyzn niepełnosprawnych było maltretowanych. Obecnie sterylizacja osoby niepełnosprawnej jest prawie niemożliwa. Dobra dbałość o siebie i zrozumienie własnych potrzeb seksualnych i obowiązków może zapewnić osobie jak najbezpieczniejsze bezpieczeństwo w normalnych okolicznościach, ale będą chwile, kiedy obawy dotyczące ciąży i/lub zachowań seksualnych spowodują potrzebę doustnej lub innej formy antykoncepcji. W rezultacie wiele osób używało chemikaliów, aby zapobiec ciąży. Techniki samozarządzania mogą być również przydatne podczas nauczania odpowiednich zachowań seksualnych.

wykorzystywanie seksualne. Inną ważną kwestią jest wykorzystywanie seksualne. Kobiety są wykorzystywane seksualnie w zastraszającym tempie. Kobiety niepełnosprawne wydają się być jeszcze bardziej wykorzystywane. Chociaż dokładne Statystyki są trudne do uzyskania, jest pewne, że wszystkie kobiety i mężczyźni niepełnosprawni muszą być świadomi swoich zdrowych opcji seksualnych; i muszą wiedzieć, co zrobić, jeśli w obliczu wykorzystywania seksualnego lub kontaktu seksualnego, który sprawia, że czują się niekomfortowo.

ważne jest, aby ludzie zrozumieli, że nic, co robią, nie sprawia, że ktoś ich nadużywa. To sprawca podejmuje decyzję o wykorzystywaniu seksualnym. Dlatego nauczając ludzi o tym, jak mówić „nie” niechcianym kontaktom seksualnym, musimy mieć pewność, że nie będziemy sprawiać wrażenia, że są Odpowiedzialni, jeśli są maltretowani. Nic bardziej mylnego.

aby uczyć asertywności, jak mówienie „nie”, musimy przestać uczyć zgodności z poleceniami. Powinniśmy uczyć negocjacji, kompromisów itp., ale nie Zgodność. Możemy także nauczyć ich rozróżniania między rozsądnymi i nierozsądnymi prośbami, jak być asertywnym i jak znaleźć odpowiedniego partnera seksualnego. Jeśli mówimy ludziom, że nie mogą uprawiać seksu, zwiększamy ryzyko, że odpowiedzą na swoje uczucia seksualne i nie powiedzą nam. Jeśli są one nadużywane, możemy o tym nie wiedzieć, chyba że uda nam się dostrzec wskaźniki.

ważne jest, aby pomóc dorosłym zrozumieć, że jeśli ktoś próbuje namówić go do czegoś bez poszanowania jego uczuć lub życzeń, to najbezpieczniejszą odpowiedzią jest „nie.”Wykorzystywanie seksualne Nie dotyczy seksu. W seksualnym wykorzystywaniu chodzi o władzę. Jeśli wspieramy ludzi w definiowaniu własnego stylu osobistej władzy, są oni w lepszej sytuacji, aby zrozumieć kogoś, kto próbuje ich kontrolować. Osoba, która słucha pragnień i potrzeb innych, jest bardziej prawdopodobnym bezpiecznym partnerem. Możemy tego nauczyć poprzez odgrywanie ról.

Wielu moich klientów powiedziało mi, że seks z kimś to jedyny czas, kiedy czuje się normalnie. Mają pracę, o której wiedzą, że” normalna ” osoba by nie miała. Nie mogą prowadzić. Nie mogą iść tam, gdzie chcą, kiedy chcą. Zawsze muszą komuś powiedzieć, gdzie są i z kim są. Czują się traktowani jak dziecko. Ale kiedy są z kimś seksualni, są tacy jak wszyscy inni–dorośli. Otrzymałem tę samą wiadomość od osób z IQ od 30 do 70, werbalne i niewerbalne.
Niestety, niektórzy ludzie są ofiarami seksualnymi, ponieważ cenią poczucie aktywności seksualnej. Jeśli rozpoznamy moc obraźliwego związku z uczuciami seksualnymi, będziemy w stanie lepiej wspierać ludzi w rozwijaniu sposobów dyskryminowania relacji z szacunkiem, które mogą się rozwijać i przynosić korzyści obu ludziom.

związki seksualne. Ważne jest, aby uczyć kontekstu relacji seksualnych. To zaczyna się rozwijać podczas wczesnych Nauk o tym, jak i gdzie się masturbować; jak cieszyć się ekspresją seksualną; doceniać siebie; okazywać szacunek dla innych i oczekiwać szacunku wobec siebie; uczyć się wyrażać emocje, takie jak gniew, smutek i radość w sposób, który inni ludzie mogą zrozumieć; i rozwijać poczucie stylu.
dorośli mężczyźni i kobiety niepełnosprawni mogą być świadomi własnej atrakcyjności i tego, jak prezentują się innym. Kobiety niepełnosprawne mogą chcieć golić nogi latem. Mężczyźni mogą chcieć eksperymentować z fryzurami. Oboje mogą zdecydować, co wygląda na nich najlepiej. Może się to wydawać banalne, ale jest ważne; pozwala im radzić sobie ze światem.

niektóre osoby z autyzmem mogą potrzebować szczegółowych instrukcji dotyczących oczekiwań społecznych. Niektóre maniery, sposoby rozmowy lub obyczaje seksualne mogą nie mieć dla nich znaczenia w taki sam sposób, w jaki osoba bez autyzmu może ich doświadczyć. Dla tych osób ważne jest, aby zapewnić im obszerne informacje na temat rytuałów społecznych i granic. Odgrywanie ról, dyskretne przypomnienia w miejscach publicznych i wiele ćwiczeń są pomocne.

ludzie są istotami seksualnymi. Nie jest to wybór ani opcja. To prawda. Najlepsza edukacja seksualna to pełna świadomość umiejętności społecznych, granic, ekspresji seksualnej i oczekiwań.

Geri Newton jest konsultantką ds. etyki, seksualności i interwencji terapeutycznych. Jeśli chcesz skontaktować się z Panią Newton, jej numer biura to: (503) 363-6347, a jej mail to: newton

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.