Chomsky/Pennsylvania Center for the Book

Biography:

Avram Noam Chomskyは、ペンシルベニア州フィラデルフィアのイーストオークレーンで7、1928年に生まれました。 父ウィリアム・チョムスキー博士はヘブライ語の文法学者であり、母エルシー・チョムスキーは教師であった。 言語学者のチョムスキー博士が息子に与えた影響はかなり明白です。 若い頃でさえ、彼の息子は古代と現代のヘブライ語のテキストを読んでいました。 ロバート・バルスキーは伝記『ノーム・チョムスキー』の中で、チョムスキーの父親は学問的な願望を煽っていたが、母親は彼の政治的傾向に責任を負っていたと述べている。「彼女の政治的感受性は、幼い頃から彼の直接的な社会的文脈をはるかに超え、政治的行動と関与の領域に目を向けるようになった。”

彼の公式の学校教育は、テンプル大学が運営するオークレーンカントリーデイスクールで始まりました。 Barskyによると、この学校はパフォーマンスよりも創造性を強調しました。 それぞれの子供は、他の学生と競争するのではなく、自分の能力に応じて実行することが奨励されました。 しかし、チョムスキーは教室の外で教育を続け、ドストエフスキー、エリオット、ハーディ、ヒューゴ、トルストイ、トゥルゲーネフ、トウェイン、ゾラなどの多くの”現実主義者”の著者を読んだ。 10歳の時、彼はこの時に起こっていたスペイン内戦中のバルセロナの崩壊を詳述した学校紙の社説を書いた。 チョムスキーは12歳の時にフィラデルフィアのセントラル高校に通い始めた。 その後の数年間、彼の親戚は、レーニン主義、スターリン主義、社会主義、マルクス主義、アナルコシンジカリズムなどの多くの左派政治哲学に彼を暴露した。 彼はまた、彼の政治哲学に大きな影響を与えることを約束した無政府主義の新聞の事務所を頻繁に始めました。 彼の政治的見解の多くはこの時に形成された。

チョムスキーは十六歳でペンシルベニア大学に入学した。 彼はC.West ChurchmanやGiorgio Levi Della Vidaなどのいくつかの影響力のある教授に会いました; しかし、彼に最大の影響を与えた教師は、言語学の教授であるZellig Harrisでした。 ハリスとチョムスキーは親密な友情を育み、ハリスはチョムスキーの文法観と政治観の両方に大きな影響を与えた。 このとき、言語学部門は、チョムスキーのような大学院生の一握りといくつかの学部生で構成されていました。 彼らはしばしば地元のレストランやハリスのアパートを支持して教室を避けた。 成績はそのような会議の主な焦点ではありませんでした。 むしろ、学生たちは政治、言語、およびその他の知的な話題を議論するために集まりました。 ノーム-チョムスキーのバルスキーが引用したチョムスキーは、”私が欠けていたこの問題の全範囲を一貫して理解しており、私はそれに非常に惹かれていた。””チョムスキーはまた、彼と呼ばれる””珍しい輝きと独創性の人。'”

チョムスキーは学士号を取得しましたが、大学院生としてペンシルベニア大学に残りました。 20歳だった。 同じ年、1949年に、チョムスキーは、彼が子供の頃から知っていた仲間の学生キャロルSchatzと結婚しました。 彼はハリス博士と非正統的な教育を続けました。 1951年、ハーバード大学のジュニア-フェローに選ばれた。 ハーバード大学のための彼の研究の間に、彼は彼が後で構文構造(1957年)で提示理論の初期の草案を開発しました。 1955年、チョムスキーは博士論文を完成させた。 約1,000ページの長さ、チョムスキーの論文は、ほぼ完全な分離の数ヶ月の結果でした。 チョムスキーは彼自身の努力に驚きを表現しています。 “振り返ってみると、私はそれがどのように可能であったかわかりません。 ほんの数ヶ月で、私は1,000ページに近い私の本を書いた、そしてそれは私が少なくとも大まかな形で、以来やったことすべてについてちょうどそれに”ペンシルベニア大学は、最初の章だけを見た後、彼の博士号を承認しました。

卒業後、友人はマサチューセッツ工科大学(MIT)でチョムスキーのために仕事を手配しました。 チョムスキーは助教として丸暗記翻訳プロジェクトに取り組むために割り当てられましたが、彼はすぐにフルタイムの教員として雇われました。 翻訳プロジェクトについて、チョムスキー氏は、”それはいくつかの有用性を持っているかもしれません。 あなたが穴を掘る必要がある場合は、大きなブルドーザーを持っているのはいいことです。”チョムスキーの新しい位置は、パートタイムを教えるために彼を必要としました。 最初は、博士課程の読書試験に合格しようとしている大学院生のための言語クラスを教えました。 しかし、彼はまた、言語の学部のコースの上に自由な統治を与えられました。 初めて、彼は文法に関するアイデアを学生に教えることができました。 これは、彼の仕事の一部を明確にするのに役立ちました。 このクラスのための彼の講義ノートは、いくつかの編集を加えて、1957年にSyntactic Structureというタイトルで出版されました。 チョムスキーの理論は、現代の言語学の基礎に直接挑戦した。 個々の言語や方言を一連の規則に単純化しようとするのではなく、彼は”普遍的な文法”、すなわちすべての言語が共通している一連の規則を見つけるこ このアプローチは非常に非正統的であったため、チョムスキーの作品は最初はほとんど注目されなかった。 バルスキーは、「チョムスキーの統語構造は、現在のアメリカの言語学のレビューでさえ言及されていない標準的な意見から非常に根本的に分岐した。”

チョムスキーの最初の子供は1957年に生まれました。 チョムスキーの妻は子供を育てるために家にいて、MITで仕事を続けました。 彼はペンシルベニア大学に雇われて教授になり、コロンビア大学の客員教授にも任命された。 MITはまた、准教授の地位に彼を促進し、プリンストンは、国立科学財団のフェローとして彼を任命しました。

一方、二つの重要な講義に拍車をかけ、彼の言語学的研究は注目を集めるようになりました。 彼はまた、著名な心理学者B・F・スキナーの著書「Verbal Behavior」の一部を批判した。 これは多くの心理学者から明らかに否定的な反応を引き起こし、チョムスキーが論争の中心にあったことが何度も最初のものであることが判明した。 この間、チョムスキーはMITで言語学の大学院プログラムの創設に参加しました。 彼は外国語と言語学の教授の地位を与えられました。1960年代初頭、チョムスキーの名声は急上昇し続け、彼は”アメリカの言語学の事実上のスポークスパーソン”となった。 しかし、チョムスキーは現在の出来事、特にキューバのミサイル危機、そして後にはベトナムにますます興味を持っていました。 彼は社会的、政治的な問題についていくつかの学部の人文科学のクラスを教え始めました。 この頃に学生の抗議が流行し、チョムスキーはこれらの不満を持った学生に人気があった。 しかし、彼はしばしば彼が”見当違い”と思った努力を批判し、一部の学生を怒らせた。 もともとチョムスキーが学生誌モザイクのために書いた”知識人の責任”と題された政治的な記事は、ニューヨーク-レビュー-オブ-ブックスによって出版された。 この記事とそれに続くものは、再び政治的反体制派として、今度はチョムスキーを世間の目にもたらしました。

チョムスキーは教授として非常に成功したキャリアを持っていた;彼は学者や政治活動家として活発なライフスタイルを維持するのに十分な時間 彼は彼の学術研究をスケールバックすることを選択し、彼は社会的不正とみなされるものに注意をもたらすことに焦点を当てました。 これらの認識された社会的不公平の大部分の犯人、したがって批判の対象は、たまたま米国政府であった。 チョムスキーはすぐにワシントンD.C.で不人気な人物になった。

チョムスキーが対立のために準備を始めたとき、チョムスキーと彼の妻は彼女が学位を終えるべきであると決めたので、ノームが逮捕された場合、誰かが家族のために提供することができるようになった。 一方、チョムスキーは、急進的な自由主義者だった多くの長年の友人を持って、すぐに変化のより積極的な試みのいくつかに関与するようになりました。 彼はワシントンへの大規模な行進に関与しており、抗議者は奉仕を拒否した学生のドラフトカードを届けた。 この後、彼らはペンタゴンに行進しました。 しかし、国防総省では、抗議者は入り口を禁止され、代わりに他の方法で抗議しようとしていました。 チョムスキーと他の主催者は逮捕された。 チョムスキーは刑務所でいくつかの時間を過ごすことを期待していた。 しかし、彼はBarskyのNoam Chomskyに関連しているように、彼は二つのイベントによって免れるされました: それは透明であったにもかかわらず、抵抗の本当の主催者を見つけることができませんでしたし、北朝鮮、キューバ、またはどこへの隠された接続を求め続けた諜報機関の完全な(そしてむしろ典型的な)無能さだけでなく、”指導者”と”主催者”として公共のイベントに表示することに同意した人々を誤解し、(2)テット攻勢、起訴をドロップすることをアメリカのビジネスを確信させました。1970年代、チョムスキーは言語学の研究を続けた。 これはまた、政治的抗議への直接的な関与から学術的関与への移行をマークした。 彼のキャリアの仕事(特に本生成文法の意味論の研究)に加えて、彼はハーバード大学でバートランド・ラッセル記念講演を行い、書籍Problems of Knowledge and Freedom(1971)、At War With Asia(1970)、およびFor Reasons of State(1973)を出版した。 これらの本は、アメリカの外交政策、経済、および資本主義/民主主義システム全体の問題に対処しています。

教授として、ノーム-チョムスキーが交流した学生の数は印象的です。 一つの推定値は、単独で67博士以上で数を置きます。 9.11の後、政府の行動はチョムスキーと不十分に座っており、彼は印刷物、インタビュー、講義で国内外の政策についての批判の弾幕を解き放ちました。 この執筆時点では、子供たちがどのように言語を習得するかからティア-マリア-ペルー鉱業プロジェクトの批判に至るまで、彼は教え、講義、執筆を続けてい 彼の影響力のある言語学の本”構文の理論の側面”(1965)は、2015年にその50年の継続的な関連性を祝うために再リリースされました。

コメントを残す

メールアドレスが公開されることはありません。