社会科学における実験

社会科学の中では、実験はあいまいな場所を持っています。 社会心理学を除いて、厳密に実験的な研究の例はほとんどありません。 まだ頻繁に引用される古典的な研究は、1927年に始まったホーソーン実験であり、主に”ホーソーン効果”として知られるようになったもの、すなわち研究自体が研究の結果に及ぼす意図しない影響を説明するために使用されている。 しかし、実験的デザインは、社会科学が自然科学の成熟に達するためには、社会研究がエミュレートしようとするべきである科学的方法の実施形態として、社会研究の中でしばしば取られている。 この課題を満たすことは、実験条件を直接操作することができない”非実験”状況に実験の論理を適用する方法を考案しようとすることを意味した。 批判は二つの主要な情報源から来ている: 第一に、非実験的な状況の中で要因を制御するために使用される技術は、現在の統計的方法では実現不可能であると主張する研究者から、第二に、社会研究のための野心として仮説テストの非常に考えを拒否する人たち。

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