教育者のためのプロフ開発の重要性

教育は終わることのないプロセスです。 それは学位を取得し、キャリアを開始した後に停止しません。 継続的な教育を通じて、キャリア志向の個人は常に自分のスキルを向上させ、自分の仕事でより堪能になることができます。 K-12教育管理の分野では、学校の管理者は、学生のための最高の学習成果を確保するだけでなく、自分の仕事の様々な他の側面で、より効果的かつ満足してい

学生はより良い学習成果を持っています

教育技術、学区のガイドラインとカリ 専門能力開発は、今日の学生のための関連し、合わせたコースの指示を作成するためにそれらを可能にすることにより、より良い、よりaptの教育者に教師 米国による調査 教育省の教育科学研究所は、教師がうまく設計された専門能力開発プログラムに参加した結果、学生の成績は21パーセンタイルポイントまで改善できると結論づけた。

ナショナルボードの認定は、教師が専門的な開発を追求し、最適な学生の学習を確保するために、最新の教育基準に追いつくための一つのパスです。 シャーロット-メクレンブルク学校による一つの研究では、代数II、生物学、公民と経済学、化学、幾何学のコース終了テストでの学生のパフォーマンスは、国立委員会の認定を受けていない教師の学生よりも国立委員会の認定を受けている教師によって教えられた学生の方が有意に高かったことが分かった。

教師は教えるためのより良い方法を学びます

教育者は、専門的な開発を通じて新しい教育戦略を発見したとき、彼らは教室に戻って、より ただし、これらの変更は、通常は徐々に実装されるため、評価するのは困難です。 教師のための専門的な開発は、新しい配信方法、評価スタイルと記録保持戦略に教育者を公開することにより、彼らのプレゼンテーションやコース評価

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  • MA教育リーダーシップ

教師は、より良い組織と計画スキルを開発

教室で提示する時間に加えて、教師の時間の多くは、学生の評価、カリキュラム開発、その他の事務処理に費やされている。 専門能力開発トレーニングは、教師が自分の時間を計画し、整理滞在で良くなるのを助けることができます。 これは最終的に教師をより効率的にし、書類ではなく学生に集中するための余分な時間を与えます。

教師は知識と業界の洞察を得る

学生は、教師が教えるトピックの主題の専門家であることを期待しています。 これは、教師が学生が自分の道をスローする任意の質問に答えることができるはずであることを意味します。 専門能力開発プログラムは、異なる主題分野での知識ベースを拡大するために教師を有効にすることができます。 教師がより専門的な開発を受けるほど、彼または彼女が得るより多くの知識と業界の洞察力。

教師は彼らの教育を継続したいです

教師が教えることの粉砕によって負担になることは簡単です。 専門の開発はそれらに彼らのルーチンから歩む機会を与える—彼らは教師の代りに学生であることを得る。 これは、彼らがより良い教師になるために必要な専門家の助けを受けているように感じるので、教育者が従事し続けます。 結局のところ、専門的な開発は、教育指導的地位を取ることを熱望する教師の才能を育成し、教師は効果的な将来の指導者になるために他の経験豊富なリーダーから学ばなければなりません。

専門教育の開発を実装することは、教師と学生の両方のための利点を持っていますが、最も重要なのは、それは教師がより良い教育者になり、有能な

ノースカロライナ州は、教師や学校の指導者のための継続教育の重要性を理解しています。 ノースカロライナ州の公立学校は、最終目標として改善された学生の成果と専門的な開発に関連するリーダーシップ、リソース、技術支援、および協議サービスを学校に提供することに焦点を当ててNC専門能力開発オフィスを実装しています。 このサイトでは、管理者や教師がスキルを開発し、教育分野の最新の基準に従ってベストプラクティスを学ぶためのさまざまなリソースを一覧表

指導的役割を果たし、学校管理者認定を追求することに興味を持っている教師のための一つの開発オプションは、教育リーダーシップ修士号です。 教育リーダーシッププログラムでシャーロットのオンラインMAのクイーンズ大学は、より良い教育者になり、効果的な学校のリードになるために準備しながら、

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