学校管理とは何ですか?

“学校管理者とは何か”と疑問に思っている人はいますか?”または”学校の管理とは何ですか?”ここでこれらの用語について学ぶことができます。 また、給与、教育要件、職務など、学校管理者としてのキャリアについてもさらに議論します。

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学校管理者の定義

学校管理には、安全な学習環境の作成から学校の予算の管理まで、すべての学校運営の管理が含まれます。 学校管理をさらに定義するには、学校管理のさまざまな分野と、これらの学校管理業務を誰が実行するかを考慮する必要があります。

学校管理者は、全体として、学校をスムーズに実行し続けるこれらの異なる管理タスクを実行する専門家です。 小学校、中学校、高校では、学校の管理は通常、校長によって導かれ、学校に応じて、アシスタントプリンシパル、教育コーディネーター、アスレチックディレクター、および他のサポートスタッフが含まれる場合があります。 学校管理者はまた、地区内の複数の学校を監督するのに役立つ監督者である可能性があります。

高等教育行政の定義

高等教育行政の定義

高等教育行政の定義

高等教育行政の定義

高等教育行政の定義

高等教育行政の定義

高等教育行政の定義

高等教育行政の定義 高等教育は、入学、学生問題、レジストラのオフィス、および学部長またはprovostsによって監督されている学術分野のような分野に学校の管理業務を分割す これらの領域のそれぞれは、学生にサービスを提供し、学校を実行し続けるために必要とされる管理義務の独自のセットを持っています。 彼らはキャンパスに到着した後、学生事務の管理者が学生に助言し、学生のためのプログラムを計画するのに役立ちながら、入学のpostsecondary教育管理者は、入

学校管理で働く方法

学校管理者になるための要件は、役職や働く予定の教育レベルによっても異なります。 初等学校と中等学校では、ほとんどの校長は教育経験、修士号、および学校管理認定を必要とします。

通常、学校の校長は、教育リーダーシップや教育管理の修士号を必要としています。 これらの学位プログラムは、オンライン形式で一般的に利用可能であり、科学修士(MS)、教育修士(MEd)、または教育科学修士(MSEd)学位プログラムとして提供され これらのプログラムは、免許のために志望プリンシパルを準備するのに役立ちますが、いくつかのプログラムは、非免許トラック これらのプログラムの多くには、インターンシップを通じて実践的な学習体験も含まれています。

学校管理認定を取得する方法を疑問に思って学生は、通常、彼らの状態のための特定の要件を見つける必要があります。 公立学校のほとんどの校長は州の免許証を得るために試験および背景検査に合格するように要求される。

高等教育レベルでは、ほとんどの高等教育管理者も修士号を必要としますが、一部の職位では学士号のみが必要な場合があります。

高等教育 ポストsecondary管理オフィスでの作業経験も有益です。 教授や学部長などの他の職には、通常、博士の学位が必要です。 これらの位置は、一般的に位置に進んでいる教授によって開催されています。

学校管理者の仕事の説明

私たちが見てきたように、学校管理者の職務は役職によって異なりますが、一般的に、すべての学校管理者は、学生に安全で質の高い学習環境と教育経験を提供するためにフルタイムで働いています。 小学校、中学校、高校のレベルでは、この作業は、次のような職務を担当する可能性のある学校の校長によって最もよく実証されています:

  • 教師とサポートスタッフを監督
  • 学生を懲戒
  • カリキュラム基準の実施
  • クラススケジュールの作成
  • ルールとセキュリティ手順の設定
  • 学生の成績データの監視
  • 学校の予算の処理
  • 必要に応じて親とのコミュニケーション

学校管理者の給与と仕事の成長

2018年には、学校管理者の給与と仕事の成長

米国労働統計局(BLS)は、小学校、中学校、高校の校長が年収の中央値を95,310ドルにしたと報告しました。 2010年の教育行政の平均年収は94,340ドルであった。 小学校、中学校、高校の校長と高等教育管理者の雇用の伸びは、それぞれ4%と7%であると予測されていました2018と2028の間。

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