a szakmai fejlődés fontossága az oktatók számára

az oktatás soha véget nem érő folyamat. Ez nem áll meg a diploma megszerzése és a karrier megkezdése után. A továbbképzés révén a karrier-gondolkodású egyének folyamatosan javíthatják készségeiket, és jobban jártasak lehetnek a munkájukban. A K-12 oktatási adminisztráció területén különösen fontos, hogy az iskolaigazgatók ösztönözzék a tanárokat a szakmai fejlődés folytatására, nem csak azért, hogy biztosítsák a legjobb tanulási eredményeket diákjaik számára, hanem hogy hatékonyabbak és elégedettebbek legyenek munkájuk számos más aspektusában.

A diákok jobb tanulási eredményekkel rendelkeznek

az oktatási technológia, az iskolai körzet irányelvei és a tantervi szabványok folyamatosan változnak, ami kihívást jelent a tanárok számára, hogy lépést tartsanak a trendekkel és a legjobb gyakorlatokkal a területen. A szakmai fejlődés átalakítja a tanárokat jobb és találóbb oktatókká, lehetővé téve számukra, hogy releváns és személyre szabott tanfolyami utasításokat hozzanak létre a mai hallgatók számára. Az Egyesült Államok kutatása. Az Oktatási Minisztérium Oktatástudományi Intézete arra a következtetésre jutott, hogy a hallgatók teljesítménye akár 21 százalékponttal is javulhat a tanárok jól megtervezett szakmai fejlesztési programokban való részvételének eredményeként.

a Nemzeti Testület tanúsítása az egyik út a tanárok számára, hogy folytassák a szakmai fejlődést és lépést tartsanak a legújabb oktatási szabványokkal az optimális hallgatói tanulás biztosítása érdekében. A Charlotte-Mecklenburg iskolák egyik tanulmánya megállapította, hogy az Algebra II, a biológia, az állampolgári ismeretek és a közgazdaságtan, a kémia és a geometria tanfolyam végi tesztjein a hallgatók teljesítménye szignifikánsan magasabb volt azoknál a hallgatóknál, akiket a National Board Certified Teachers tanított, mint a National Board Certification nélküli tanárok diákjai.

A tanárok megtanulják a tanítás jobb módjait

amikor a pedagógusok új tanítási stratégiákat fedeznek fel a szakmai fejlődés révén, képesek visszamenni az osztályterembe, és módosíthatják előadásmódjukat és tantervüket, hogy jobban megfeleljenek diákjaik igényeinek. Ezeket a változásokat azonban nehéz értékelni, mivel általában fokozatosan hajtják végre őket. A tanárok szakmai fejlődése hatékonyabbá teszi őket prezentációik és kurzusértékeléseik során azáltal, hogy az oktatókat új szállítási módszereknek, értékelési stílusoknak és nyilvántartási stratégiáknak teszik ki.

előre a karrierjét Queens University of Charlotte

előre a karrier az egészségügyben

  • ma Oktatási vezetés

tanárok fejleszteni jobb szervezési és tervezési készségek

amellett, hogy az órát töltött bemutató az osztályteremben, sok tanár időt töltött hallgatói értékelések, tanterv fejlesztés és egyéb papírmunka. A szakmai továbbképzés segíthet a tanároknak abban, hogy jobban megtervezzék az idejüket és szervezettek maradjanak. Ez végső soron hatékonyabbá teszi a tanárokat, és extra időt biztosít számukra, hogy a papírmunka helyett a diákokra összpontosítsanak.

A tanárok ismereteket és iparági betekintést nyernek

a diákok elvárják, hogy a tanárok tantárgyszakértők legyenek az általuk tanított témákban. Ez azt jelenti, hogy a tanároknak képesnek kell lenniük arra, hogy válaszoljanak minden olyan kérdésre, amelyet egy diák dob. A szakmai fejlesztési programok lehetővé teszik a tanárok számára, hogy bővítsék tudásbázisukat a különböző tantárgyi területeken. Minél több szakmai fejlődésen megy keresztül egy tanár, annál több tudást és iparági betekintést nyer.

A tanárok folytatni akarják az oktatásukat

a tanárok könnyen megterhelhetik a tanítás őrlését. A szakmai fejlődés lehetőséget ad nekik arra, hogy kilépjenek a rutinjukból — a tanár helyett a diák lesznek. Ez tartja oktatók részt, mert úgy érzik, hogy kapnak a szakmai segítséget kell, hogy jobb tanárok. Végtére is, a szakmai fejlődés táplálja a tanárok tehetségét, akik arra törekszenek, hogy oktatási vezetői pozíciókat töltsenek be, és a tanároknak meg kell tanulniuk más tapasztalt vezetőktől, hogy maguk is hatékony jövőbeli vezetőkké váljanak.

a szakmai oktatás fejlesztésének megvalósítása előnyökkel jár mind a tanárok, mind a diákok számára, de ami a legfontosabb, segíti a tanárokat abban, hogy jobb oktatókká váljanak, és kompetens jövőbeli iskolaigazgatókká váljanak.

Észak-Karolina állam megérti a továbbképzés fontosságát tanárai és iskolavezetői számára. Az Észak-Karolinai Állami Iskolák egy NC Szakmai Fejlesztési irodát valósítottak meg, amely arra összpontosít, hogy az iskolákat vezetéssel, erőforrásokkal, technikai segítségnyújtással és konzultatív szolgáltatásokkal látja el a szakmai fejlődéshez kapcsolódóan, a végső cél a jobb hallgatói teljesítmény. A webhely különféle forrásokat sorol fel az adminisztrátorok és a tanárok számára, hogy készségeket fejlesszenek ki és megtanulják a legjobb gyakorlatokat az oktatás területén a legújabb szabványoknak megfelelően.

az egyik fejlesztési lehetőség azoknak a tanároknak, akik érdeklődnek a vezető szerep betöltésében és az iskolai adminisztrátori tanúsítás folytatásában, az oktatási vezetői mesterképzés. Queens University of Charlotte online MA oktatási Leadership program kínál a személyes támogatás és a vezetői képességek tanárok kell, hogy maradjon aktuális a területen, miközben egyre jobb oktatók és készül, hogy hatékony legyen iskolai vezető

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.