loppuvuoden vinkit, pelit, aktiviteetit ja oppitunnit, joilla voit kohdentaa oppilaasi uudelleen

I ’ m back with some end of the year tips, games, activities, and lessons!

se tapahtuu joka vuosi. On muutama päivä lämmintä, ja opiskelijat yhtäkkiä ajattelevat, että se on kesäloma. Tai, valtion testaus päättyy, ja opiskelijat ajattelevat on aika pakata asioita. Valitettavasti (tai onneksi)heille, heillä on vielä 5 viikon oppimisen loppuun.

minusta on tärkeää pitää hauskaa loppuvuodesta. Kuitenkin, kun 5 viikkoa jäljellä, että on paljon arvokasta oppimisen aikaa. Niinpä joka vuosi, kun törmäsin tähän ongelmaan, vedin lapseni mattoon pitämään nopean Luokkakokouksen, jossa keskusteltiin odotuksista viimeiseen koulupäivään asti. Valmistelin ankkurikartan etukäteen. Kun he tulivat matolle, heillä oli aina paljon epäilystä siitä, mitä päälle oli kirjoitettu. Kirjoitin tarkoituksella hyvin suuret kirjaimet, jotta pystyin ripustamaan tämän ankkurikartan paikkaan, jossa kaikki näkisivät sen selvästi joka päivä.

loppuvuodesta Ankkuri kaavio - nuori opettaja Rakkaus Kristine Nannini

puhuimme jonkin aikaa odotuksista ja niiden vastuista opiskelijana. Sitten ideoimme erilaisia asioita, joista he ovat vastuussa vuoden loppuun asti. Kirjoitin heidän ideansa muistilappuihin ja laitoin muistilaput ankkurikaavioon.

loppuvuosi Ankkurikaavio ja ideoita oppilaidesi uudelleenkohdentamiseksi vuoden lopussa-Kristine Nanninin Young Teacher Love

asioita, joita opiskelijat keksivät, ovat: läsnäolo, EOY-arvioinnit, kirjahaasteiden viimeistely, työpöytien ja kaappien pitäminen järjestyksessä, kaikkien koulun sääntöjen noudattaminen, hyvä ystävä, kaikkien läksyjen antaminen, keskittyminen oppitunneilla, parhaansa tekeminen joka päivä, kaikkien tarvikkeiden muistaminen, toisten auttaminen, aktiivinen lukija lukuaikana ja itsehillintä.

tällaisen omistuksen antaminen oppilaille luokkakokouksessamme asetti odotukset korkealle ja teki hyvin selväksi, mistä he olivat vastuussa vuoden loppuun asti. Lisäksi viittasimme jatkuvasti tähän kaavioon, joka voittaa samojen asioiden muistuttamisen kerta toisensa jälkeen!

sen lisäksi, että käymme luokkakeskustelua siitä, mistä he ovat vastuussa vuoden loppuun asti, tässä on muita asioita, joita voit tehdä motivoidaksesi ja kohdentaaksesi oppilaita vuoden lopussa:

Tarkista luokkahuoneen menettelytavat ja odotukset:

tarkistan aina luokkahuoneen toimintatavat ja odotukset. Yritän tehdä siitä hauskaa ja tehdä siitä pelin tai jopa antaa muutaman oppilaan opettaa luokkaa. Voit lukea lisää siitä, miten teen tämän tästä blogikirjoituksesta täältä:

loppuvuoden blogikirjoitus - ideoita oppilaidesi uudelleen kohdentamiseen - nuori Opettajarakkaus, kirjoittanut Kristine Nannini

Plan fun käytännön oppitunteja:

myös, mielestäni on tärkeää tehdä oppimisesta edelleen hauskaa. Suunnittelen loppuvuodeksi muutaman erilaisen hauskan, käytännönläheisen, interaktiivisen oppitunnin. Näin oppilaat voivat nousta paikoiltaan ja seurustella ikätovereidensa kanssa. Löydät hauskoja, interaktiivisia STEM toimintaa minun loppuvuoden tulosteet alla.

End of the Year Activities, Lessons, and Games - blogikirjoitus nuorelta opettajalta Love

STEM Challenge - loppuvuoden Aktiviteetit, oppitunnit ja pelit

nappaa ylläolevat Aktiviteetit omasta loppuvuoden toiminnastani löytyvät täältä.

varaa aikaa hauskanpitoon:

koska on vuodenvaihde, hauskanpito on silti tärkeää. Kun opiskelijat ansaitsevat sen, otamme nopean osan päivästämme suorittaa hauskaa toimintaa minun loppuvuoden toimintaa ja tulosteita löytyy täältä.

Kristine Nanninin vuoden 20 viimeisen päivän toiminta

Yhteistyöoppiminen:

Yhteistyöoppiminen luonnollisesti motivoi opiskelijoita. He rakastavat mahdollisuutta olla vuorovaikutuksessa toisten kanssa ja keskustella ideoista heidän kanssaan. Bonus, jos voit lisätä teknologiaa! Tämä todella pitää opiskelijat mukana!

ota opiksi ulkona:

kun sää muuttuu lämpimäksi ja aurinkoiseksi, lapset tykkäävät olla ulkona. En voi syyttää heitä. Niin minäkin! Ulkona voi ottaa niin paljon tunteja. Joitakin esimerkkejä ovat: käyttämällä jalkakäytävä liitu ratkaista matematiikka ongelmia, itsenäinen lukeminen tai lukea ääneen aikaa ruoho erityisellä huopa tai ranta pyyhe, täyttämällä printables ulkopuolella käyttämällä leikelevyt, tekee matematiikka pelejä ulkopuolella (KS. alla), täyttämällä ulkona tieteen aarteenetsintä kuten yksi bloged noin täällä, kuvaamalla eri asioita, kuten pilvi tyypit tai puutyypit havaittu, vertaamalla ja vastakkaisia eri kukkia, jne.

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.